Hello everybody!
HOW ARE YOU?
I'm wonderful 😊
Les comparto las actividades de esta semana
⚠ IMPORTANTE ⚠
Los niños que trabajen con el cuadernillo deben hacer SÓLO las actividades de la opción 1.
Los niños que no cuentan con el cuadernillo y no tienen la posibilidad de adquirirlo (Maxikiosco Pepe), deben hacer las actividades de la opción 2.
- ENTRO AL SIGUIENTE LINK Y UNO CON FLECHAS LOS ANIMALES CON SUS NOMBRES.
⚠ IMPORTANTE ⚠
Los niños que trabajen con el cuadernillo deben hacer SÓLO las actividades de la opción 1.
Los niños que no cuentan con el cuadernillo y no tienen la posibilidad de adquirirlo (Maxikiosco Pepe), deben hacer las actividades de la opción 2.
1° A y B
1) Sólo en el cuadernillo 📄
PÁGINA 23
- MIRO LA IMAGEN. UNO CON FLECHAS LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA CON LOS ÚTILES ESCOLARES QUE TIENEN.
- PINTO LA IMAGEN COMO MÁS ME GUSTA.
2) Sólo en el cuaderno 📗
- BUSCO LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA ESCONDIDOS. LES HAGO UN CÍRCULO.
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GRANDMAGRANDPAMUMDADSISTERBROTHERBABY
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2° A y B
AL TERMINAR PONGO ¡TERMINADO!, COMPLETO CON MI NOMBRE Y ENVIAR
- RECUERDEN ENVIAR AL MAIL DEL GRADO EL POSTER DEL ANIMAL QUE HICIMOS EN LA ÚLTIMA CLASE POR ZOOM.
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Les comparto también las clases por Zoom de la semana pasada.
👇
1° A y B
30/06
- Repasamos los miembros de la familia.
- Los que tienen el cuadernillo trabajaron con la página 20
(escribir los miembros de la familia abajo de los dibujos)
- Los que no tienen el cuadernillo le agregaron SISTER y BROTHER a la familia de animales que dibujamos la clase anterior.
2° A y B
03/07
- Repasamos los animales y sus hábitats describiendo imágenes.
- Cada uno eligió un animal e hizo un póster de ese animal en su hábitat.
(En una hoja aparte o en la hoja del cuaderno apaisada)
El póster debe decir:
THE ______(animal) IS ___________ (color).
IT LIVES IN THE _____________ (hábitat).
Por ejemplo: THE HIPPO IS GREY. IT LIVES IN THE RIVER.
-Deben enviar los pósters al mail del grado.
Hola seño,!!! No puedo entrar al link para realizar la actividad
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